大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們面臨著學(xué)業(yè)壓力和心理成熟的挑戰(zhàn)，因此，關(guān)注大學(xué)生的身心健康非常重要。建立大學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心和完善校園心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展具有重要意義。

作為一家專業(yè)從事心理設(shè)備產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和心理咨詢室建設(shè)的廠家，陽(yáng)光心健在為各類(lèi)大學(xué)定制規(guī)劃心理健康輔導(dǎo)中心項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，為學(xué)校提供了有針對(duì)性的心理建設(shè)方案，并提供相應(yīng)的心理配套設(shè)備，幫助學(xué)校建成專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)、符合驗(yàn)收要求的心理健康輔導(dǎo)中心。

一、個(gè)體咨詢室

個(gè)體咨詢室是心理咨詢中心的重要組成部分。學(xué)生在個(gè)體咨詢室內(nèi)可以與心理老師進(jìn)行一對(duì)一的心理交流。心理老師通過(guò)科學(xué)的心理學(xué)手段緩解學(xué)生的心理壓力并消除心理危機(jī)，使學(xué)生能正常地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，更好地自我成長(zhǎng)與進(jìn)步。

二、音樂(lè)放松室

陽(yáng)光心健音樂(lè)放松訓(xùn)練系統(tǒng)是一個(gè)專門(mén)用于心理減壓放松訓(xùn)練的場(chǎng)所。通過(guò)多種放松訓(xùn)練調(diào)節(jié)，它可以有效地幫助學(xué)生改善不良心理情緒，振奮精神。對(duì)于緩解學(xué)生因心理、社會(huì)因素所造成的緊張、焦慮、憂郁等不良心理狀態(tài)，提高應(yīng)激能力有積極調(diào)節(jié)作用。而陽(yáng)光心健音樂(lè)放松減壓艙采用頭等艙設(shè)計(jì)，配備可視化展示效果，可以讓學(xué)生在放松訓(xùn)練的過(guò)程中觀察到實(shí)時(shí)放松訓(xùn)練的效果，配合音樂(lè)體感控制模式，給學(xué)生們帶來(lái)舒適性的心理減壓放松效果。

三、心理沙盤(pán)室

陽(yáng)光心健為大學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心布置了心理沙盤(pán)室。在心理沙盤(pán)室里，心理老師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展心理沙盤(pán)游戲，并進(jìn)行無(wú)意識(shí)層面的身心能量的表達(dá)，起到凈化學(xué)生們心靈的作用。3D心理電子沙盤(pán)系統(tǒng)采用了專業(yè)的渲染引擎技術(shù)和交互式3D內(nèi)容，模擬現(xiàn)實(shí)的三維呈現(xiàn)形式，使得心理沙具的展示效果更加生動(dòng)形象，具備強(qiáng)大的視聽(tīng)效果。

四、心理宣泄室

心理宣泄室是一個(gè)用于學(xué)生們排除不良心理情緒，并進(jìn)行負(fù)面心理調(diào)節(jié)的心理功能室。學(xué)生們通過(guò)專業(yè)的心理宣泄設(shè)備進(jìn)行情緒釋放，可以發(fā)泄掉心理垃圾，進(jìn)而提升學(xué)生心理健康水平。陽(yáng)光心健多維智能吶喊宣泄系統(tǒng)讓學(xué)生通過(guò)吶喊的方式進(jìn)行心理宣泄，并實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的情緒宣泄數(shù)值，及時(shí)給予針對(duì)性的正向語(yǔ)音指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生緩解焦慮、緊張、自卑等不良負(fù)面情緒。而陽(yáng)光心健多維智能擊打宣泄系統(tǒng)配置了多點(diǎn)觸摸屏以及內(nèi)置傳感器的擊打柱，讓學(xué)生在情緒發(fā)泄的過(guò)程中通過(guò)擊打的運(yùn)動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生合理宣泄，更好地調(diào)節(jié)學(xué)生的負(fù)面情緒，釋放自我。智能體感互動(dòng)減壓平臺(tái)生動(dòng)有趣的人機(jī)互動(dòng)訓(xùn)練模式可以緩解心理減壓訓(xùn)練的枯燥性，讓學(xué)生積極與系統(tǒng)進(jìn)行多種減壓放松互動(dòng)訓(xùn)練，充分激發(fā)學(xué)生的心理潛能。

五、團(tuán)體減壓室

陽(yáng)光心健團(tuán)體減壓系統(tǒng)通過(guò)指脈、呼吸、腦波三種傳感器采集生理指標(biāo)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)智能分析，保證每位學(xué)生在進(jìn)行心理減壓放松的過(guò)程中都能達(dá)到個(gè)性化、有效的減壓放松訓(xùn)練，真正達(dá)到了“一對(duì)多”的訓(xùn)練模式，也大大提高了學(xué)校心理咨詢師的工作效率。

六、團(tuán)體活動(dòng)室

定期為在校大學(xué)生們開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)體心理交流、團(tuán)體心理講座、團(tuán)體心理訓(xùn)練等多種形式的團(tuán)體心理活動(dòng)。這些活動(dòng)可以讓學(xué)生們?cè)趫F(tuán)體交流中不斷思考，促進(jìn)學(xué)生間的情感升華，提升學(xué)生團(tuán)體的凝聚力與創(chuàng)造力。

大學(xué)校園心理健康輔導(dǎo)中心以心理健康輔導(dǎo)為主，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，調(diào)節(jié)自我，適應(yīng)環(huán)境具有重要的作用。

陽(yáng)光心健作為一家專業(yè)、長(zhǎng)期從事心理咨詢室建設(shè)的企業(yè)，在各行業(yè)系統(tǒng)的心理咨詢室建設(shè)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們已為全國(guó)眾多教育系統(tǒng)、醫(yī)療系統(tǒng)、公檢法司系統(tǒng)、武警消防部隊(duì)系統(tǒng)、各企事業(yè)單位建成心理咨詢室，并提供配套的心理設(shè)備、心理培訓(xùn)以及技術(shù)指導(dǎo)。未來(lái)，我們將繼續(xù)為各用戶單位提供專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新型心理服務(wù)體驗(yàn)。陽(yáng)光心健將在各項(xiàng)心理政策的指導(dǎo)下，繼續(xù)盡心盡力地提供高品質(zhì)、高效率的心理健康服務(wù)，共建社會(huì)心理健康服務(wù)體系的藍(lán)圖！