湖南省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全省高校大學(xué)生心理健康教育工作的通知

各普通高校：

為認(rèn)真貫徹落實全國高校思想政治工作會議和國家衛(wèi)生計生委等22部委頒布的《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》精神，杜絕發(fā)生大學(xué)生因心理問題引發(fā)極端事件，現(xiàn)就抓好當(dāng)前一段時期我省高校大學(xué)生心理健康教育工作有關(guān)事項通知如下：

一、充分認(rèn)識加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的重要意義。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針的重要舉措，是促進(jìn)大學(xué)生健康成長的重要途徑，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，培育理性平和的健康心態(tài)，是高校育人的重要方面，要加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，不斷提升心理健康素質(zhì)。全省高校要切實貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育和學(xué)生日常教育管理工作，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、牢固樹立科學(xué)的心理健康教育工作理念。

各高校要加強(qiáng)對包括研究生在內(nèi)的全體大學(xué)生心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將大學(xué)生心理健康教育作為大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，從人、財、物等方面給予充分的保障。要積極主動開展心理健康教育，既幫助大學(xué)生提升心理素質(zhì)，又幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度，引導(dǎo)大學(xué)生保持健康向上的心理狀態(tài)。要進(jìn)一步理清和理順大學(xué)生心理健康教育與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系，切實改變“大學(xué)生心理健康教育在學(xué)校層面就是心理中心的事，在院系層面就是心理專干的事”的錯誤認(rèn)識。要強(qiáng)化院系在心理健康教育中的主體作用，建立健全校、院、班、寢室四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)教育方法的多樣化、教育對象的全體化、教育主體的多元化，不斷提高心理健康教育的普及性和實效性。

三、切實加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)生日常教育管理。

各高校要以教育部頒發(fā)的《普通高校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》為標(biāo)準(zhǔn)，上好心理健康教育課，確保開滿32-36個學(xué)時，狠抓大學(xué)生心理健康教育課程體系規(guī)范化建設(shè)。要加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題，幫助學(xué)生樹立“出現(xiàn)心理問題是正常的、有心理問題求助是正當(dāng)?shù)?、發(fā)現(xiàn)心理危機(jī)事件主動報告是正確的”觀念，提高學(xué)生面臨心理問題時的自助、求助、助人意識和能力。要嚴(yán)格落實普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定以及學(xué)生違紀(jì)處理辦法等有關(guān)規(guī)章制度，建立健全學(xué)生退學(xué)、留級、開除情況通報和會商機(jī)制。要建立和落實學(xué)生宿舍和課堂檢查、抽查制度，學(xué)生異常情況即時報告制度，進(jìn)一步完善學(xué)生突發(fā)事件預(yù)案和處理辦法。要加強(qiáng)家校溝通，及時掌握學(xué)生家庭情況，包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭結(jié)構(gòu)、家族病史等，有針對性地做好學(xué)生的思想工作，要多措并舉引導(dǎo)家長共同做好學(xué)生心理健康教育工作。要落實輔導(dǎo)員“三進(jìn)”(進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)班級)制度，全面了解、掌握學(xué)生動態(tài)，做好學(xué)生日常教育管理服務(wù)工作。

四、嚴(yán)格落實心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。

各高校要定期開展大學(xué)生心理普查工作，及時將重點關(guān)注對象進(jìn)行建庫立檔，展開回訪工作。要健全心理預(yù)警信息報告制度和心理危機(jī)排查制度，在重點時段對重點人群開展心理危機(jī)排查，及時、準(zhǔn)確地掌握學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警信息，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早研判、早預(yù)防、早控制。要建立動態(tài)的心理危機(jī)預(yù)警學(xué)生檔案，落實“一名患者、一名領(lǐng)導(dǎo)、一個班子、一套方案、一抓到底”的“五個一”心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。要切實提高心理咨詢室專業(yè)設(shè)備設(shè)施的利用率，充分發(fā)揮好沙盤、放松椅等設(shè)備設(shè)施在大學(xué)生心理健康教育中的作用。要進(jìn)一步密切學(xué)生管理隊伍與學(xué)校心理健康教育中心的配合，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的顯性和隱性心理問題，有效掌握學(xué)生心理危機(jī)信息，把握好預(yù)后跟蹤環(huán)節(jié)，確保危機(jī)干預(yù)機(jī)制能及時啟動并有效化解危機(jī)事件。

五、充分發(fā)揮特色成長輔導(dǎo)室的作用。

各高校要加強(qiáng)院系成長輔導(dǎo)室的建設(shè)工作，打造良好的師生互動和互助平臺。要形成以輔導(dǎo)員為主體、專業(yè)老師為補(bǔ)充的輔導(dǎo)隊伍，及時幫助在成長中遇到學(xué)習(xí)困難、生活困難、發(fā)展困難的學(xué)生以及處于轉(zhuǎn)變或轉(zhuǎn)折時期的學(xué)生，通過深入細(xì)致的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生把思想矛盾化解在萌芽階段，把心理困惑解決在產(chǎn)生之時。要采取措施鼓勵輔導(dǎo)員考取有關(guān)工作資質(zhì)，經(jīng)常開展案例研討，不斷提高輔導(dǎo)工作水平，提高工作有效性。

六、按照要求抓好心理健康教育隊伍建設(shè)。

各高校要制定科學(xué)的準(zhǔn)入制度，按師生比不低于1:4000的比例配齊配強(qiáng)專職從事大學(xué)生心理健康教育的教師，并將心理健康教育機(jī)構(gòu)專職教師納入學(xué)校師資培訓(xùn)計劃，不斷提高專業(yè)水平。要配足配齊一線專職輔導(dǎo)員，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提高開展教育、輔導(dǎo)、管理工作的業(yè)務(wù)水平，采取切實有效的措施確保輔導(dǎo)員隊伍的穩(wěn)定。要加強(qiáng)學(xué)生信息員隊伍建設(shè)，班級要設(shè)心理委員，寢室要設(shè)信息員。要定期對思政干部、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、班主任、宿舍管理員及學(xué)生信息員隊伍等進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，暢通信息渠道，提高他們對異常言行的識別能力和異常心理的鑒別能力以及實施心理危機(jī)干預(yù)的能力。

湖南省教育廳