項(xiàng)目

評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

分值

設(shè)施配置

心理咨詢室有專用場(chǎng)地，設(shè)在方便學(xué)生進(jìn)出且相對(duì)安靜的非教學(xué)區(qū)域，使用面積在20㎡以上，至少分為兩個(gè)區(qū)域。

6

咨詢室內(nèi)部通風(fēng)采光效果較好，布局、擺設(shè)合理，環(huán)境舒適、溫馨、寧靜、保密、安全。張貼心理文化的教育與評(píng)測(cè)圖片。

5

有教師辦公平臺(tái)，有可以上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)及相應(yīng)管理軟件（農(nóng)村小學(xué)不作要求），有心理檔案資料櫥柜。

3

配備一定數(shù)量的、分別供師生閱覽的心理健康讀物、心理測(cè)驗(yàn)量表或測(cè)量軟件、心理檔案管理薄冊(cè)或軟件。有音響、錄音、飲水設(shè)備。有電視、電話、空調(diào)設(shè)備（農(nóng)村小學(xué)不作要求）。

4

室內(nèi)有適合咨詢的沙發(fā)、茶幾和一定數(shù)量的桌椅，室外有專用宣傳櫥窗和信箱。

4

工作職責(zé)

定期對(duì)學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行檢測(cè)，建立學(xué)生心理健康檔案。有關(guān)資料作保密保存，有使用規(guī)則和使用紀(jì)錄。

5

通過各種途徑向?qū)W生和教師宣傳心理健康知識(shí)。

4

組織開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，正常開展面詢接待，對(duì)輕度適應(yīng)不良的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或團(tuán)體咨詢，并做規(guī)范的面詢筆記。

6

初步鑒別中、重度心理障礙的學(xué)生，及時(shí)轉(zhuǎn)介到專職心理咨詢機(jī)構(gòu)。

3

定期向?qū)W校提供學(xué)生心理健康信息，及時(shí)提出改進(jìn)學(xué)校教育工作的意見或建議。

4

和班主任保持有效聯(lián)系，及時(shí)掌握有關(guān)信息。

3

以適當(dāng)?shù)姆绞蕉ㄆ谙驅(qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康知識(shí)輔導(dǎo)。

3

人員要求

咨詢室配有1名專職（主要負(fù)責(zé)）咨詢員，有2名以上兼職咨詢員，其中至少有1名接受過市級(jí)以上專門機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，并取得市級(jí)資格證書。

10

咨詢員積極參加專門培訓(xùn)單位組織的有關(guān)培訓(xùn)和接受專項(xiàng)督導(dǎo)。

3

咨詢員認(rèn)真研究與總結(jié)本職工作，有相關(guān)論文或案例分析文章。

3

咨詢員按咨詢專業(yè)需要做好情況記錄及資料保存，有工作臺(tái)帳。

5

咨詢員的工作受到學(xué)生認(rèn)可。

4

咨詢管理

學(xué)校有心理健康教育工作機(jī)構(gòu)，有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。

3

心理咨詢室有學(xué)年工作計(jì)劃，納入學(xué)校教育教學(xué)整體計(jì)劃之中；每學(xué)年有工作總結(jié)。

4 

有心理咨詢室工作規(guī)程，并在適當(dāng)位置張貼。

3

心理咨詢室工作有列入學(xué)校預(yù)算的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保證。

5

心理咨詢室每周開放接待時(shí)間不少于8小時(shí)，并有張貼于校園醒目處的開放時(shí)間表。

6

學(xué)校對(duì)咨詢員的工作有明確的待遇規(guī)定。

4

否定指標(biāo)

心理咨詢室沒有專用場(chǎng)地。

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心理咨詢室沒有專職（主要負(fù)責(zé)）咨詢員、或者專職（主要負(fù)責(zé)）咨詢員沒有獲得相關(guān)資格認(rèn)證。

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心理咨詢室每周開放時(shí)間少于4小時(shí)。

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心理咨詢員的咨詢工作嚴(yán)重違反《學(xué)校心理咨詢工作準(zhǔn)則》。

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