近幾年來(lái)，大家對(duì)心理健康教育的關(guān)注度持續(xù)增漲，我國(guó)也相應(yīng)出臺(tái)了多項(xiàng)政策和文件，著重強(qiáng)調(diào)了心理健康教育服務(wù)的必要性。學(xué)校也顯然變成了心理健康教育工作深入開(kāi)展的關(guān)鍵地，學(xué)校心理咨詢(xún)室是學(xué)生心理健康教育的主要使用場(chǎng)地，其價(jià)值的重要性顯而易見(jiàn)。

   心理咨詢(xún)室建設(shè)規(guī)劃工作中，必須特別注意心理咨詢(xún)室布置這一點(diǎn)，在我國(guó)心理咨詢(xún)室建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)中，也已經(jīng)特別強(qiáng)調(diào)了心理咨詢(xún)室布置必須注意的的相關(guān)事宜。因?yàn)樵谛睦斫】底稍?xún)的過(guò)程中，不僅心理咨詢(xún)師在影響來(lái)訪者，心理健康咨詢(xún)的工作場(chǎng)所也在影響來(lái)訪者，良好的心理健康咨詢(xún)場(chǎng)地有助于心理健康咨詢(xún)的順利進(jìn)行。

   很多人會(huì)把學(xué)校心理咨詢(xún)室可分為狹義上的心理咨詢(xún)室與廣義上的心理咨詢(xún)室。狹義的學(xué)校心理咨詢(xún)室通常特指的是個(gè)體咨詢(xún)室，是心理咨詢(xún)師開(kāi)展心理健康咨詢(xún)的場(chǎng)地。通常情況下，專(zhuān)業(yè)性的學(xué)校心理咨詢(xún)室在布置上必須充分考慮下面5點(diǎn)：

學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)規(guī)劃圖

一、展現(xiàn)心理咨詢(xún)室的專(zhuān)業(yè)性

   心理咨詢(xún)室布置應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出心理咨詢(xún)師與心理健康咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)性，可以在墻面掛一點(diǎn)心理咨詢(xún)室管理制度及其心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)及其心理咨詢(xún)室的有關(guān)資質(zhì)證書(shū)，提升來(lái)訪者的信任度，另外還可以起著端正來(lái)訪者參與態(tài)度的實(shí)際效果。

二、具備心理咨詢(xún)的保密性功能

   心理咨詢(xún)室最重要的基本特征就包括保密性和安全性。來(lái)訪者在做心理健康咨詢(xún)時(shí)，要讓他們感受到一種可靠感和信任度，心理咨詢(xún)室的布置要表現(xiàn)出隱密性。例如：來(lái)訪者所坐的位置就不應(yīng)該放置在面對(duì)門(mén)窗方位的地方，這樣可以避免讓來(lái)訪者與忽然到訪的其他人看見(jiàn)。

個(gè)體心理咨詢(xún)室設(shè)計(jì)效果圖

三、室內(nèi)空間要適當(dāng)寬敞明亮

   一般的學(xué)校心理咨詢(xún)室的使用面積，通常會(huì)在10平方米左右為宜(這里特指的是個(gè)體的心理咨詢(xún)室)，過(guò)大的室內(nèi)空間會(huì)無(wú)形中放大心理咨詢(xún)師與來(lái)訪者相互間的心理距離，讓來(lái)訪者覺(jué)得過(guò)于空闊，不益于咨詢(xún)進(jìn)程的推進(jìn)。如果考慮到包括心理沙盤(pán)室、音樂(lè)放松室、團(tuán)體活動(dòng)室、心理測(cè)評(píng)室等功能室，那么使用的面積可能會(huì)適當(dāng)?shù)挠兴黾印?/span>

四、心理咨詢(xún)室需選用舒適的坐椅

   心理咨詢(xún)室里應(yīng)當(dāng)選用兩三張舒適的坐椅，有靠墊和扶手的椅子最合適。例如：坐椅可以放置成90°直角，如此一來(lái)可防止來(lái)訪者與來(lái)訪者對(duì)望，緩解來(lái)訪者的心理上的壓力。

心理測(cè)評(píng)(普查測(cè)量)室設(shè)計(jì)效果圖

五、心理咨詢(xún)室需配置心理設(shè)備產(chǎn)品

   心理咨詢(xún)室中選用的心理設(shè)備產(chǎn)品必須要是心理健康咨詢(xún)過(guò)程里需要的，不可以起到干擾的作用。例如：喧鬧聲就會(huì)嚴(yán)重干擾來(lái)訪者甚至是心理咨詢(xún)師的情緒，會(huì)直接明顯地影響心理咨詢(xún)輔導(dǎo)的實(shí)際效果。

心理沙盤(pán)室設(shè)計(jì)效果圖

   除此之外，個(gè)體咨詢(xún)室雖然已經(jīng)有了承擔(dān)心理咨詢(xún)的功能，但是最好還是另外單獨(dú)設(shè)立一個(gè)咨詢(xún)接待室，用來(lái)開(kāi)展為來(lái)訪的學(xué)生進(jìn)行登記和預(yù)約咨詢(xún)時(shí)間的工作，也是來(lái)訪者在咨詢(xún)前等待的空間區(qū)域，這一部分常和閱讀室在一起，放置了一些心理書(shū)籍和報(bào)刊資料、漫畫(huà)、掛圖等，甚至還可以配備一些心理自助展示平臺(tái)等設(shè)備儀器，為等待中的學(xué)生們提供更多的心理知識(shí)，更廣的做好心理科普，加深他們對(duì)心理咨詢(xún)輔導(dǎo)的正確認(rèn)識(shí)。

團(tuán)體活動(dòng)室設(shè)計(jì)效果圖

   除了一般的室內(nèi)布置外，心理咨詢(xún)室的布置需要尤為重視。心理咨詢(xún)室建設(shè)過(guò)程中，都需要充分考量光環(huán)境的設(shè)計(jì)和墻面等整體的色彩選擇，不同的色彩可以給來(lái)訪者帶來(lái)不同的心理感受。通常在考慮來(lái)訪者大多是學(xué)生的情況下，綜合其行為和心理需要為前提，盡量選擇光線含蓄柔和一些，整體色彩上溫和一些，塑造出一種溫馨舒適的環(huán)境氛圍。以此可以更好的讓來(lái)訪者內(nèi)心快速得到平靜和祥和，也更有益于后來(lái)心理咨詢(xún)輔導(dǎo)工作的開(kāi)展和進(jìn)行。

心理(情緒)宣泄室設(shè)計(jì)效果圖

   廣義上的學(xué)校心理咨詢(xún)室是包含了諸多不同功能的心理功能室的集合，而不是單獨(dú)的一間個(gè)體心理咨詢(xún)室。學(xué)校的心理咨詢(xún)室在整體的設(shè)計(jì)上，通常都包括了對(duì)不同咨詢(xún)室功能區(qū)的劃分和規(guī)劃，心理沙盤(pán)室、音樂(lè)放松室、情緒宣泄室、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)室、心理測(cè)評(píng)室等都是常見(jiàn)的搭配。不同的功能室再通過(guò)配置專(zhuān)業(yè)的心理設(shè)備產(chǎn)品器械，可以讓功能室滿(mǎn)足學(xué)生們諸多心理輔導(dǎo)的各類(lèi)需求。

   在關(guān)于社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作開(kāi)展的文件要求下，學(xué)校無(wú)疑是需要重點(diǎn)關(guān)注的單位。響應(yīng)了政策號(hào)召，學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設(shè)，不僅豐富了學(xué)生們課余生活，也為學(xué)校的心理健康教育工作的開(kāi)展提供了保障，增添了學(xué)校的辦學(xué)特色。